Um acadêmico da Universidade Nacional Australiana acusou-a de uma reação “histérica” aos estudantes que usam inteligência artificial para trapacear, à medida que as instituições de ensino superior se apressam para fortalecer a credibilidade das avaliações.
Mas um colega alertou que a Austrália corre o risco de “fornecer o nosso talento intelectual nacional” a empresas na Califórnia e na China se a educação não for restaurada.
A Universidade de Camberra é uma das universidades que está tentando reagir contra o uso generalizado da inteligência artificial, em meio a preocupações de que os estudantes usarão a tecnologia para trapacear ou não aprender o suficiente.
De acordo com o Índice Australiano de Inclusão Digital de 2025, 78,9% dos estudantes do ensino secundário e superior usaram IA generativa.
A ANU publicou um documento de consulta para académicos e docentes com três opções, incluindo classificar as avaliações como ‘seguras’ – completamente livres do risco de serem enganadas pela IA – ou ‘inseguras’. Outra opção exigiria que os alunos indicassem em quais etapas da avaliação a inteligência artificial foi utilizada.
Um académico da ANU disse ao Guardian Australia que apoiava as medidas da universidade, mas disse que o processo em todo o sector tinha sido até agora de “pânico”.
“Todos estão se adaptando em pânico, agravado pela falta de recursos para apoiar o ensino”, disseram. “Isso torna a transição para uma avaliação segura realmente complicada”.
Outro académico da ANU criticou a universidade, dizendo que não consultou o suficiente sobre as mudanças e alertou que poderiam abrandar alguns dos progressos alcançados no sentido de tornar as avaliações mais inclusivas para os alunos com deficiência ou cuidadores.
“Esta não é uma audiência sincera, é uma resposta reacionária, talvez se possa argumentar que é uma resposta histérica”, disseram. “Estamos agora num ponto de pânico. Este pânico levou a propostas que poderão levar a inclusão a retroceder.”
O acadêmico disse que seu corpo docente já havia divulgado o projeto de diretrizes antes do segundo semestre, o que exige uma avaliação mais ampla no campus.
“O ensino começa em menos de duas semanas… pedem-nos que façamos mais num prazo muito curto porque não há formação alguma.”
Um porta-voz da ANU disse que a universidade emitiu diretrizes provisórias, mas nenhuma alteração foi feita para o segundo semestre. Afirmou que novas consultas começariam em agosto e envolveriam “estudantes, funcionários, a equipa de acessibilidade da ANU e especialistas em design inclusivo”.
“Para apoiar o segundo semestre, o grupo de trabalho emitiu instruções provisórias com base no feedback preliminar das universidades. As instruções não prescrevem tipos especiais de avaliação nem exigem uma transição para a avaliação pessoal”, disse o porta-voz.
“Os alunos que precisam de modificações razoáveis para participar plenamente na aprendizagem e na avaliação continuarão a recebê-las.”
O professor de direito da ANU, Will Bateman, que lidera projetos de pesquisa sobre regulamentação de IA, disse que combater a infiltração do uso de IA em universidades em toda a Austrália foi crucial para impedir que talentos intelectuais se mudassem para o exterior.
“Se não abordarmos a erosão das normas e da disciplina na nossa educação que a IA está a criar, estaremos apenas a fornecer a nossa capacidade intelectual nacional a empresas na Califórnia e na China”, disse ele.
Bateman disse que garantir as avaliações não significa que todas as avaliações sejam feitas pessoalmente, mas a tecnologia deveria estar mais bem equipada para acomodar o uso da inteligência artificial.
depois da campanha do boletim informativo
“Responder à IA não significa enviar automaticamente os alunos de volta às salas de exames, mas precisamos seriamente investir em equipamentos totalmente seguros para garantir que os alunos realmente aprendam o material que ensinamos e para garantir às pessoas fora da universidade que os diplomas que concedemos são significativos.”
A Universidade de Queensland começou a implementar novas políticas para “garantir” as avaliações no início deste ano, mas enfrentou críticas por agendar avaliações orais presenciais à noite e nos fins de semana.
O vice-reitor adjunto para a Educação, Kris Ryan, disse ao Guardian Australia que a sua universidade começou a considerar respostas ao uso de inteligência artificial em 2023, mas disse que o trabalho levaria tempo a implementar, o que está a ser feito agora.
“Alguns pesquisadores universitários passaram a fazer experimentos mais tradicionais como parte de sua estratégia de avaliação segura”, disse ele.
“Devemos a toda a comunidade poder dizer com as mãos no coração que nossos graduados têm talentos que valorizamos”.
Classificações UQ de classes como seguras ou ‘abertas’. Ryan disse que avaliações seguras poderiam incluir o uso de IA, mas a universidade exigiria que os alunos “avaliassem criticamente como a IA chega a uma resposta”.
Ryan disse que entende a preocupação de que mudanças nas estruturas dos exames possam resultar no atraso de alguns alunos, mas disse que a universidade está trabalhando com funcionários e alunos para atender a essas necessidades.
A Universidade de Melbourne também está avançando em direção a um processo de avaliações “seguras”, e o vice-reitor de educação, Professor Gregor Kennedy, disse que sua instituição está olhando mais para avaliações orais como parte de sua resposta à IA.
“A universidade está mudando a forma como avalia para incluir tipos de avaliação seguros”, disse Kennedy.
“Este desenvolvimento inclui avaliações mais seguras, incluindo exames orais interativos que podem ser adaptados a diferentes disciplinas e necessidades dos alunos.”
Barney Glover, o novo chefe da Comissão Australiana de Ensino Superior, um órgão independente encarregado de supervisionar as principais reformas universitárias, disse que poderia ver mais universidades reintroduzindo exames orais para melhorar os testes dos alunos, mas alertou que as universidades “precisam ser realmente responsáveis” sobre se devem ou não usar IA.
Apesar dos “desafios” da IA, o “sistema de ensino superior de classe mundial da Austrália está se adaptando”, disse ele.
